گزارش تخصصی دبیر تاریخ با موضوع چگونگی کاهش افت درسی دانش آموز پایه دهم علوم انسانی در درس تاریخ
گزارش تخصصی دبیر تاریخ با موضوع چگونگی کاهش افت درسی دانش آموز پایه دهم علوم انسانی در درس تاریخ به همراه هدیه فایل که پنج نمونه پیشنهاد و راهکار جهت ارائه به منظور کسب نمره کامل ارزشیابی می باشد.
تدوین گزارش تخصصی با موضوع چگونگی کاهش افت درسی دانش آموز پایه دهم علوم انسانی در درس تاریخ در قالب فایل ورد و با قابلیت ویرایش فایل و در ۳۰ صفحه به انضمام پنج عنوان پیشنهاد و راهکار کوتاه ارزشیابی جهت ارائه به عنوان مستندات ارزشیابی
گروه تخصصی ایسمگز قابل اعتماد ترین تیم در فضای مجازی می باشد که کاملترین نمونه های گزارش تخصصی را در راستای استفاده همکاران عزیز تدوین نموده است..در گروه تخصصی ما علاوه بر گزارش تخصصی هایی مثل این نمونه گزارش تخصصی دبیر تاریخ با موضوع چگونگی کاهش افت درسی دانش آموز پایه دهم علوم انسانی در درس تاریخ پیشنهادات و راهکارهای ارزشیابی را به صورت رایگان به شما عزیزان ارائه می دهیم.گروه تخصصی ایسمگز گزارش تخصصی دبیر تاریخ را دقیق و کامل طراحی و تدوین نموده است و سعی بر این بوده است که بر اساس آخرین بخشنامه های ارسالی از آموزش و پرورش تدوین شود.
در فایل پیش رو با عنوان گزارش تخصصی دبیر تاریخ مطالب زیر به طور کامل گنجانده شده است.
سرتیتر مطلب در بحث مفهوم کاهش افت درسی دانش آموز پایه دهم علوم انسانی در درس تاریخ
چکیده گزارش در بحث مفهوم کاهش افت درسی دانش آموز پایه دهم علوم انسانی در درس تاریخ
پیشگفتار و مقدمه موضوع در بحث مفهوم کاهش افت درسی دانش آموز پایه دهم علوم انسانی در درس تاریخ
شناسایی مسائل و مشکلات در بحث مفهوم کاهش افت درسی دانش آموز پایه دهم علوم انسانی در درس تاریخ
ابراز عقیده پیرامون وضع حاضر در بحث مفهوم کاهش افت درسی دانش آموز پایه دهم علوم انسانی در درس تاریخ
جستجو و جمع نمودن منابع قابل اعتماد در بحث مفهوم کاهش افت درسی دانش آموز پایه دهم علوم انسانی در درس تاریخ
گرد آوری داده و اطلاعات دقیق در بحث مفهوم کاهش افت درسی دانش آموز پایه دهم علوم انسانی در درس تاریخ
گفتمان پیرامون حل مشکل در بحث مفهوم کاهش افت درسی دانش آموز پایه دهم علوم انسانی در درس تاریخ
شرایط پس از بهبود مشکل کاهش افت درسی دانش آموز پایه دهم علوم انسانی در درس تاریخ
گردآوری منابع بیشتر و گفتمان در بحث مفهوم کاهش افت درسی دانش آموز پایه دهم علوم انسانی در درس تاریخ
استناد به رویدادهای عملی در بحث مفهوم کاهش افت درسی دانش آموز پایه دهم علوم انسانی در درس تاریخ
بحث پیرامون تاثیر و نتیجه اقدامات در بحث مفهوم کاهش افت درسی دانش آموز پایه دهم علوم انسانی در درس تاریخ
پیشناد و ارائه راهکار در بحث مفهوم کاهش افت درسی دانش آموز پایه دهم علوم انسانی در درس تاریخ
منابع برتر و ماخذ قابل قبول کاهش افت درسی دانش آموز پایه دهم علوم انسانی در درس تاریخ
چگونگی یافتن و انتخاب راه حل ها
برای اینکه علت دقیق عدم تمرکز کوثر مشخص شود با او مصاحبه کردم و از او خواستم از بین عواملی که باعث عدم تمرکز می شوند مواردی که بیشتر در او این مشکل را به وجود آورده است مشخص کند.
با هم عوامل را بررسی کردیم.از عوامل محیطی هیچ کدام موثر نبود چون شرایط محیطی در این مدرسه برای دانش آموزان کاملا مساعد است..
عامل بعدی خانواده است که کوثر شرایط را در خانواده مناسب می داند ولی می گوید گاهی مادرم من را با افراد فامیل مقایسه می کند که باعث اذیت من می شود.
در مورد روشهای تدریس ،چون من از روشهای فعال استفاده می کنم و تمام واحدهای کتاب را به صورت تصاویر جذاب استفاده کردم،و دانش آموزان به صورت گروهی و شرکت در پرسش و پاسخ و بحثهای گروهی فعال هستند به نظرم مشکل خاصی در این مورد نباشد که کوثر نیز این مطلب را تایید کرد.
در مورد کتاب می گوید :به آن علاقه ای ندارم و چون فکر می کنم برای من سخت است و یاد نمی گیرم باعث اضطراب من میشود.در مورد دبیر هم چون کوثر به من علاقه مند است در این مورد هم مشکل خاصی نیست. در مورد عوامل مربوط به دانش آموز داشتن اضطراب و بی علاقگی را نام می برد..بعد از اینکه عوامل به وجودآورنده عدم تمرکز در کوثر تقریبا مشخص شد حالا باید به فکر راهکارهای مناسب برای ازبین بردن این عوامل باشم.ابتدا پرسشنامه ای تهیه کردم و از کوثر خواستم بادقت به آن پاسخ دهد.که متن پرسشنامه و پاسخهای کوثر در ادامه آورده شده است.
۱-قبل از شروع مطالعه به چه نکاتی می پردازد؟آیا در ذهن خود سئوال طرح می کند؟به مرور نکات گذشته می پردازد؟ به مرور نکات گذشته می پردازم.
۲-قبل از شروع مطالعه،تخمین صحیحی نسبت به زمان مطالعه خود دارد؟ خیر
۳-حس و حال او نسبت به شروع مطالعه چگونه است؟ خیلی مشتاق و علاقه مند نیستم.
۴-آیا توجه او به زمان های شروع مطالعه،دقیق است؟در لحظه شروع می کند یا در ساعت های مشخص؟
خیر ، ساعت مشخصی ندارد.
۵-طبق برنامه قبلی درس می خواند؟با درس خاصی که علاقه دارد شروع می کند؟ خیر، با درس خاصی که علاقه دارم شروع می کنم.
۶-روشهای تند خوانی را می داند؟با چشم مطالعه می کند؟ خیر ، زمزمه می کنم.
۷-معیاری برای میزان سرعت خواندن مطالعه خود دارد؟ خیر
۸-کند خوان است؟با صدای بلند می خواند؟به صورت راه رفته درس می خواند؟بله، با صدای بلند، بله
۹-راه حل مطالعه را می داند؟از یک صفحه شروع به خواندن کامل می کند؟یا ابتدا مروری اجمالی می کند؟
بله، ابتدا مروری اجمالی می کنم.
۱۰-در هنگام مطالعه ،یادداشت برداری می کند؟زیر نکات مهم خط می کشد؟بله،زیر نکات مهم خط می کشم.
۱۱-مطالعه مستمر چند ساعته دارد؟زمان معینی ندارد.
۱۲-در زمان استراحت بین مطالعه چگونه عمل می کند؟خوردن، دراز کشیدن
۱۳-با افکار مزاحم چه می کنی؟زمان مطالعه را از من می گیرد،اما فکر می کنم تا تمام شود به نتیجه برسم.
۱۴-حس و افکار منفی در مطالعه چه جایگاهی دارد؟تخیل نامناسب را چگونه دفع کنیم؟زیاد، نمی دانم.
۱۵-اگر شرایط سکوت کامل فراهم نبود چه کنیم؟در این مواقع اصلا نمی توانم درس بخوانم.باید کامل فراهم باشد. ۱۰
۱۶-مکان خاصی برای مطالعه دارد؟ بله، در اتاق خودم
مطلبی که در رابطه با گزارش تخصصی دبیر تاریخ به ذهنم رسید این است که فایل گزارش تخصصی دبیر تاریخ دائما در حال بروز رسانی و اضافه نمودن جزئیات می باشد. گزارش تخصصی دبیر تاریخ در ارتباط با جزئیاتش کاملا دقیق و به روز می باشد. با توجه به تغییرات بخشنامه ها فایل گزارش تخصصی دبیر تاریخ نیز مانند سایر فایل های موجود در سایت می بایست کلیه محتویات به روز را شامل شود. دوستان گرامی شما می توانید با دریافت فایل گزارش تخصصی دبیر تاریخ از دقیق ترین فایل آموزشی در راستای نیازمندی های خود بهره ببرید. سایت حاضر با در اختیار داشتن منابع عظیم و قدرتمند در راستای نگارش و تدوین فایل هایی نظیر گزارش تخصصی دبیر تاریخ پیشگام در عرصه تدوین فایل های آموزشی می باشد.
آنچه در رابطه با فایل گزارش تخصصی دبیر تاریخ باید بدانیم :
مرجع فایل گزارش تخصصی دبیر تاریخ در سایت حاضر می باشد.
فایل حاضر دائما در حال آبدیت و بروز رسانی می باشد.
فایل گزارش تخصصی دبیر تاریخ اختصاصی تدوین شده و از سایت خاصی کپی نشده است.
با توجه به اینکه تدوین فایل هایی نظیر گزارش تخصصی دبیر تاریخ مستلزم زمان و هزینه بالایی از سمت تیم پژوهشی ما می باشد ، لذا از کپی برداری و انتشار فایل های سایت جدا اجتناب ورزید.
فرهنگیان محترم می توانید گزارش تخصصی دبیر تاریخ را تحت عنوان چگونگی کاهش افت درسی دانش آموز پایه دهم علوم انسانی در درس تاریخ به همراه هدیه پنج عنوان برتر راهکار و پیشنهاد کوتاه ارزشیابی از گروه تخصصی ایسمگز خرید نمایید.
توجه : ما در رابطه با بدون نقص بودن و خالی از اشکال بودن فایل هایمان هیچ ادعایی نداریم. در برخی از موارد بیشتر سعی شده است الگویی به شما معرفی شود که کار شما را در تکمیل و تدوین فایل راحت نماید. بنا بر این برای کسب امتیاز کامل و مورد قبول واقع شدن نیاز است که حتما خودتان هم بر روی فایل دریافتی وقت بگذارید تا آنچه را که مد نظر تان هست به صورت دقیق ارائه دهید. تنها ادعای ما این است که در صورت عدم رضایت شما از فایل دریافتی ، قطعا و بلا شک هزینه شما کامل برگشت داده می شود. شماره تماس پشتیبانی 09307431004
دیدگاهی بنویسید